Prefeitura realiza processo seletivo para professores das escolas indígenas

A Prefeitura de Dourados, através da Secretaria Municipal de Educação (Semed), abriu as inscrições do Processo Seletivo Simplificado Indígena para formação de cadastro reserva visando à contratação temporária de professores habilitados para atuação nas unidades escolares indígenas da Rede Municipal de Ensino, no ano letivo de 2026.

A seleção é realizada em conformidade com a Constituição Federal, a Lei Complementar nº 118/2007 e a Lei Orgânica do Município, e tem como objetivo garantir a continuidade do atendimento educacional nas escolas indígenas, respeitando as especificidades culturais, linguísticas e pedagógicas das comunidades.

O processo seletivo será realizado em etapa única, de caráter classificatório, sem cobrança de taxa de inscrição. As inscrições encerram nesta quarta-feira (17) e devem ser feitas exclusivamente de forma online pelo site www.selecao.semed.dourados.ms.gov.br.

Os candidatos deverão optar por apenas uma função, conforme sua habilitação, para atuação na Educação Infantil, Anos Iniciais, Anos Finais, Língua Indígena, Arte, Educação Física ou nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática, História, Geografia e Ciências da Natureza. A preferência será dada a professores indígenas, residentes na Reserva Indígena ou no município de Dourados, conforme critérios estabelecidos em edital.

A classificação será feita com base na pontuação de títulos e tempo de serviço, especialmente na educação escolar indígena da Rede Municipal. O edital prevê ainda reserva de 5% das vagas para pessoas com deficiência, além da possibilidade de contratação de professores não indígenas, em caráter excepcional, quando não houver candidatos indígenas habilitados, desde que atendidos todos os requisitos legais.  A lista com o resultado preliminar e final será publicada no Diário Oficial do Município, disponível no site da Prefeitura de Dourados, assim como todas as normas, critérios de pontuação, documentação exigida e demais informações.